| 蒋一平.公共文化空间价值视域下图书馆职业人员空间素养研究:内涵、现状与提升路径[J].国家图书馆学刊,2023,32(5): |
| 公共文化空间价值视域下图书馆职业人员空间素养研究:内涵、现状与提升路径 |
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| 中文关键词: 公共文化空间 价值体系 空间素养 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:本文系浙江省哲学社会科学规划项目“基于心理学的公共图书馆低龄儿童早期阅读服务研究”(项目编号:21NDJC039YB)、教育部人文社会科学研究项目“基于社交媒体的阅读推广绩效评估”(项目编号:17YJA870003)和中国图书馆学会课题“基于归属感的公共图书馆中学生空间服务研究”(项目编号:2022LSCKYXM-ZZ-QN004)的研究成果之一。 |
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| 中文摘要: |
| 探究图书馆职业人员的空间素养可以为图书馆空间功能的重构和空间价值的转型提供新的研究视角。本文从图书馆公共文化空间价值入手,建构三方面的图书馆职业人员空间素养概念结构,包括空间知识、空间方法、空间实践。以文献调研为基础,分别从知识维、方法维、实践维考察我国图书馆职业人员空间素养现状,最后针对问题提出空间素养的提升路径。 |
| 英文摘要: |
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