| 彭松林,李 臻.公共图书馆研学旅行服务研究[J].国家图书馆学刊,2020,29(4): |
| 公共图书馆研学旅行服务研究 |
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| 中文关键词: 公共图书馆 体验 研学旅行 文旅融合 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:本文系2019年国家社科基金项目“仫佬族世居区域特色文化资源库建设及当代价值转换研究”（项目编号：19BTQ027）研究成果之一。 |
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| 中文摘要: |
| 文旅融合背景下公共图书馆迎来与旅游融合发展的良好契机，开展研学旅行服务工作，对公共图书馆发挥自身资源优势、履行社会教育职责、提升中小学生素质教育效果，具有重要的意义。文章结合政府部门对研学旅游一般原则和实施要求的规定，在对研学旅行和一般旅游活动进行比较的基础上，从社会教育力和情景式体验两个理论维度出发，分析公共图书馆开展研学旅行服务的基础、优势和前景。公共图书馆可以为中小学生学习传统文化、提高科学素养、培育道德品质等提供体验式的研学旅行情境，公共图书馆应当加强资源、服务、空间、氛围、安保等多方面的工作，打造富有吸引力的研学旅行目的地。参考文献28。 |
| 英文摘要: |
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