| 孙 蓓 尹恩山.基于空间规划的大学图书馆自主学习支持服务研究——以广东财经大学新图书馆为例[J].国家图书馆学刊,2020,29(3): |
| 基于空间规划的大学图书馆自主学习支持服务研究——以广东财经大学新图书馆为例 |
|
| |
| 中文关键词: 自主学习 空间规划 大学图书馆 广东财经大学 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:本文系国家社会科学基金项目“基于用户行为的高校图书馆空间再造与评价研究”（项目编号：１７ＢＴＱ０１８）的研究成果之一。 |
|
| 摘要点击次数: 153 |
| 全文下载次数: 271 |
| 中文摘要: |
| 结合自主学习和图书馆空间规划理论，基于广东财经大学新图书馆建设案例，对支持学生自主学习的大学图书馆的空间规划实践进行梳理分析，得出支持学生自主学习的重要经验：成立专门实体机构运作学习项目、构建学习支持团队、促使学校各部门形成协同育人机制、建立制度化保障等。图１。参考文献２５。 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
