| 田 静.美国学校图书馆标准(2017) 的解读与启示[J].国家图书馆学刊,2020,29(1): |
| 美国学校图书馆标准(2017) 的解读与启示 |
|
| |
| 中文关键词: AASL 学校图书馆 中小学图书馆 标准 美国 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 574 |
| 全文下载次数: 629 |
| 中文摘要: |
| 美国学校图书馆员协会(AASL) 在2017 年年会上颁布的新学校图书馆标准———《面向学习者、学校图书馆员和学校图书馆的美国学校图书馆标准》,代表着其关于学校图书馆未来发展的最新理念和趋势研判。新标准在馆员能力提升、中小学校图书馆与高校图书馆的馆际合作、学生包容协作能力和迭代思维能力培养以及信息公平进程中图书馆的作用等方面对我国中小学图书馆建设工作有着重要的启示作用。图1。表2。参考文献12。 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
|
|
